Voici une sélection de 20 sujets de dissertation littéraire accompagnés de pistes de correction pour bien préparer le baccalauréat 2025 (Série L ou toutes séries avec épreuve de français). Ces sujets couvrent les axes classiques : le théâtre, le roman, la poésie, l’argumentation et la littérature d’idées.
📚 1. Le théâtre :
Sujet :
Le théâtre ne vise-t-il qu’à divertir ?
Correction – Pistes :
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I. Le théâtre divertit (intrigues, comique, émotions, spectacle vivant)
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II. Mais il peut aussi instruire, faire réfléchir (dimension didactique : Molière, Brecht, Anouilh)
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III. Un art complet : divertir en instruisant
📚 2. La tragédie :
Sujet :
Une pièce tragique peut-elle susciter autre chose que la pitié et la terreur ?
Correction – Pistes :
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I. La catharsis repose sur pitié et terreur (Aristote)
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II. Mais la tragédie peut aussi émouvoir, faire réfléchir, susciter l’admiration
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III. Elle pousse à méditer sur la condition humaine
📖 3. Le roman et l’analyse sociale :
Sujet :
En quoi le roman est-il un bon outil pour dénoncer les travers de la société ?
Correction – Pistes :
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I. Le roman peint la société (Balzac, Zola, Camus)
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II. L’auteur crée une distance critique
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III. Mais certains romans choisissent l’intime, le rêve ou l’imaginaire
📖 4. L’évolution du héros de roman :
Sujet :
Le héros de roman doit-il être exceptionnel ?
Correction – Pistes :
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I. Tradition du héros remarquable (épopée, chevalerie, roman classique)
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II. Émergence du héros « ordinaire » (roman réaliste, anti-héros)
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III. Une diversité enrichissante selon les époques
🎭 5. Théâtre et mise en scène :
Sujet :
Une pièce de théâtre peut-elle se passer de mise en scène ?
Correction – Pistes :
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I. Le texte théâtral est autonome (lecture, didascalies)
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II. Mais la représentation donne vie à l’œuvre
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III. Une œuvre double, à lire et à voir
✒️ 6. La poésie :
Sujet :
La poésie doit-elle nécessairement exprimer les sentiments personnels du poète ?
Correction – Pistes :
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I. Expression des sentiments : thème lyrique
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II. Mais la poésie peut aussi être engagée, descriptive ou ludique (Apollinaire, Prévert)
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III. Liberté du poète dans ses choix thématiques
✒️ 7. Le rôle du poète :
Sujet :
Le poète est-il un simple rêveur ?
Correction – Pistes :
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I. Le poète explore l’imaginaire (lyrisme, évasion)
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II. Mais il peut aussi être engagé, dénoncer (Hugo, Éluard)
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III. Un être sensible qui éclaire le monde
📖 8. Le roman et la vérité :
Sujet :
Le roman dit-il toujours la vérité ?
Correction – Pistes :
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I. Il peut refléter la réalité (réalisme, naturalisme)
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II. Mais c’est une vérité subjective, recréée par l’auteur
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III. Une vérité humaine, émotionnelle, universelle
📝 9. La littérature d’idées :
Sujet :
La littérature peut-elle changer le monde ?
Correction – Pistes :
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I. Oui : influence des Lumières, auteurs engagés
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II. Mais la portée de la littérature est parfois limitée
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III. Elle prépare les esprits, fait évoluer les mentalités
📝 10. Le pouvoir des mots :
Sujet :
Les mots peuvent-ils être des armes ?
Correction – Pistes :
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I. Les mots dénoncent, réveillent, mobilisent (discours, pamphlets)
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II. La littérature engagée en est l’exemple
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III. Mais leur efficacité dépend du contexte
🎭 11. Le comique :
Sujet :
Faut-il être sérieux pour faire passer un message ?
Correction – Pistes :
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I. L’humour peut faire réfléchir plus efficacement
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II. Exemples : Molière, Voltaire, Rabelais
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III. Mais certains sujets exigent la gravité
✒️ 12. Poésie et modernité :
Sujet :
Une poésie sans rimes est-elle encore de la poésie ?
Correction – Pistes :
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I. Tradition poétique = rimes, métrique
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II. Mais la poésie moderne libère la forme
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III. L’essentiel : le travail du langage et de la sensibilité
📚 13. Le personnage de roman :
Sujet :
Peut-on s’identifier à un personnage de fiction ?
Correction – Pistes :
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I. Oui, car les personnages vivent des émotions humaines
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II. Parfois, l’auteur crée de la distance
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III. Identification utile pour mieux se connaître
📚 14. La lecture :
Sujet :
Lire, est-ce échapper au monde ou mieux le comprendre ?
Correction – Pistes :
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I. La lecture comme évasion
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II. Mais aussi comme compréhension du réel
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III. Une activité enrichissante à plusieurs niveaux
📖 15. Fiction et réalité :
Sujet :
La fiction est-elle plus efficace que le réel pour comprendre le monde ?
Correction – Pistes :
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I. La fiction simplifie, donne du sens
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II. Elle propose des modèles, des dilemmes
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III. Mais elle doit être confrontée au réel
📝 16. L’auteur et son œuvre :
Sujet :
L’œuvre littéraire doit-elle être jugée à partir de la vie de son auteur ?
Correction – Pistes :
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I. Connaître l’auteur éclaire parfois l’œuvre
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II. Mais l’œuvre a sa propre autonomie
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III. Une lecture enrichie mais non enfermée
🎭 17. Théâtre et réalité :
Sujet :
Le théâtre est-il un miroir fidèle de la réalité ?
Correction – Pistes :
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I. Oui (réalisme théâtral, satire)
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II. Mais aussi stylisation, symbolisme
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III. Il reflète une vision du réel
✒️ 18. Poésie et engagement :
Sujet :
La poésie peut-elle être engagée sans perdre sa beauté ?
Correction – Pistes :
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I. Engagement possible (Éluard, Aragon)
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II. L’art au service d’une cause
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III. Beauté et message peuvent coexister
📖 19. Le roman autobiographique :
Sujet :
Écrire sur soi, est-ce toujours écrire la vérité ?
Correction – Pistes :
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I. La mémoire est sélective
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II. L’écriture transforme le vécu
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III. Vérité intérieure, non absolue
📝 20. La littérature face au temps :
Sujet :
Une œuvre littéraire ancienne peut-elle encore toucher le lecteur d’aujourd’hui ?
Correction – Pistes :
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I. Oui, les grands thèmes sont universels (amour, mort, injustice)
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II. Mais le contexte peut éloigner
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III. Une lecture moderne permet de redonner sens
